<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>raeiyat.ir</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com</link>
<description>علمی و فرهنگی</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sun, 15 Dec 2013 18:24:45 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>راههاي شناخت نفس</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/16</link>
<description>به نام خدا با عرض سلام و احترام خدمت خوانندگان محترم ،در شماره قبل دانستيد كه انسان تركيبي از نفس و جسم است و شناختن نفس مقدمه شناخت خداست و موجب ايجاد شوق تحصيل كمالات و تهذيب اخلاق در انسان مي گردد. در اين شماره به سه فصل از كتاب نفيس و گران سنگ «معراج السعاده» مرحوم ملا احمد نراقي اشاره مي گردد. فصل سوم: راه شناختن نفس بدان كه: آنچه گفتم آدمى را غير از همين بدن مادى و صورت حسى، جزوى ديگرهست مجرد، كه آن را «نفس‏» مى‏گويند، اگر چه فهميدن و دانستن آن صعوبت</description>
<pubDate>Sun, 15 Dec 2013 18:24:45 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/16</guid>
</item>
<item>
<title>معراج السعاده</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/15</link>
<description>به نام خدا معراج السّعاده معراج سعادت جاوداني و مفتاح ابواب فيوضات دو جهاني ، ستايش و سپاس خداوندي است يكتا « جل شانه » و نيايش افزون ازقياس يگانه اي است بي همتا كه شان و مقامش بسيار با جلالت و عظمتش از قياس و اندازه افزون است. خداوندي يگانه و بي همتا، كه برهان وجودش آشكار و روشن است. خداوندي كه از تابش نور و روشنايي فيض كاملش، چراغ دل هاي اهل علم و عرفان، در قتديل دل ها روشن و از شعاع تجليات لطف فراگيرش، مشعل نوربخش علوم، برگوشه ي دل هاي صاحبان بصيرت پرتو</description>
<pubDate>Sun, 15 Dec 2013 18:23:13 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/15</guid>
</item>
<item>
<title>مقاله پژوهشی با عنوان سند تحول بنیادین و چالش های پیش روی آن</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/14</link>
<description>چکیده پژوهش پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های پیش روی سند تحول بنیادین آموزش پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان قزوین به روش توصيفي از نوع پیمایشی در جامعه آماری مدیران مدارس ابتدایی استان قزوین با حجم 809 نفر و حجم نمونه ي 265 نفر مدیر دبستان به روش نمونه گیری تصادفي طبقه اي سهمی انجام شده است. ابزار گرد آوري داده ها، پرسشنامه محقق ساخته 36 سوالی می باشد که ضریب پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ محاسبه و 87.5/.</description>
<pubDate>Wed, 18 Sep 2013 14:41:24 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/14</guid>
</item>
<item>
<title>سند تحول بنیادین و چالش های پیش روی آن</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/13</link>
<description>چکیده پژوهش پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های پیش روی سند تحول بنیادین آموزش پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان قزوین به روش توصيفي از نوع پیمایشی در جامعه آماری مدیران مدارس ابتدایی استان قزوین با حجم 809 نفر و حجم نمونه ي 265 نفر مدیر دبستان به روش نمونه گیری تصادفي طبقه اي سهمی انجام شده است. ابزار گرد آوري داده ها، پرسشنامه محقق ساخته 36 سوالی می باشد که ضریب پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ محاسبه و 87.5/.</description>
<pubDate>Wed, 18 Sep 2013 14:36:45 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/13</guid>
</item>
<item>
<title>اقدام پژوهی گوشه گیری</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/12</link>
<description>چکیده پژوهش گوشه گیری از نظرلغوی به معنای تنها و مجرد و در خلوت نشستن و از جمع کناره گرفتن است. گوشه گیر کسی است که از مردم دوری می کند وعزلت می گزیند و بدان وسیله خود را با محیط اطراف سازگار می سازد, البته هرنوع عزلت و در تنهای ماندن گوشه گیری تلقی نمی شود هر انسان گاه گاهی دوست دارد تنها باشد تا به خود شناسی وحل مشکلات زندگی بپردازد گوشه گیری زمانی حالت بیماری پیدا می کند که فرد از آمیزش با جمع و همنوعان بیزار و بیمناک باشد در این مورد اگر گوشه گیری</description>
<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 16:38:16 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/12</guid>
</item>
<item>
<title>اقدام پژوهی</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/11</link>
<description>مقدمه پرخاشگري 1 عبارت است رفتاري كه هدف آن صدمه زدن به خود يا به ديگري مي باشد.به عبارت ديگر رفتاري پرخاشگري محسوب مي شود كه از روي قصد و عمد براي صدمه زدن به ديگري يا به خود انجام گرفته باشدبرخي از روان شناسان پرخاشگري را رفتاري مي دانند که به ديگران آسيب مي رساند يا بالقوه مي تواند آسيب برساند.پرخاشگري ممکن است بدني ، لفظي يا به صورت تجاوز به حقوق ديگران باشد. پرخاشگري را بايد از جرئت ورزي متمايز دانست.</description>
<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 16:33:09 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/11</guid>
</item>
<item>
<title>حتما بخوانید</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/10</link>
<description>1- قند تغذيه کننده سرطان است. با قطع مصرف قند يک عامل مهم تامين غذا براي سلولهاي سرطاني قطع مي شود . جانشين هاي قند نظير NutraSweet ، Equal ، Spoonful و غيره با Aspartame ساخته مي شود و زيان آوراست. يک جانشين طبيعي بهتر عسل مانوکا يا ملاس ناشي از قند سازي است ليکن مقدار مصرف آن بايد بسيار اندک باشد. نمک سفره داراي افزودني شيميايي است که رنگ آنرا سفيد کند.. جانشين بهتر نمک سفره نمک حاصل از آب دريا و يا Brag &apos; s aminos است.</description>
<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 13:05:59 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/10</guid>
</item>
<item>
<title>خلاقیت</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/9</link>
<description>مقدمه ز ندگي پيچيده امروزي ، هرلحظه در حال نوشدن است و خلاقيت و نوآوري ، ضرورت استمرار زندگي فعال . انسان براي خلق نشاط و پويايي در زندگي نيازمند نوآوري و ابتكار است تا انگيزه تنوع طلبي خود را ارضاع كند.جامعه انساني براي زنده ماندن و گريز از مرگ و ايستايي به تحول و نوآوري نياز دارد.امروز شعار (( نابودي در انتظار شماست مگر اينكه خلاق و نوآور باشيد )) در پيش روي مديران همه سازمان ها قرار دارد اما مسؤوليت سازمان هاي آموزشي به خصوص آموزش و پرورش كه وظيفه تعليم</description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:16:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/9</guid>
</item>
<item>
<title>نامه 31 نهج البلاغه</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/8</link>
<description>به نام خدا نامه 31 نهج البلاغه (نامه امام علی (ع) به فرزندش امام حسن (ع)) نگارنده: جواد رعیت کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ترم اول مقدمه نگارنده اهمیت جایگاه ائمه اطهار در زمینه تربیت نسل بشر و نظرات تربیتی آن بزرگواران بر هر مسلمان معتقد واضح و مشخص است .ائمه اطهار دارای عصمت بوده و از هرگناه و خطایی پاک و مبرا بوده اند بنا براین سخنان آنان نیز دور از هر گونه گرایش فکری و بغض و غرض بوده و صرفا بر گرفته از کلام خدا و به منظور رشد و تعالی</description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:09:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/8</guid>
</item>
<item>
<title>مدارس غیر دولتی</title>
<link>https://raeiyat.blogfa.com/post/7</link>
<description>باسمه تعالي مقاله پژوهشي پژوهشگر:جواد رعيت عنوان:وضعيت موجود مدارس غيرانتفاعي و عوامل موثر در توسعه اين مدارس آدمي بر سرشت و فطرت خدايي و اشرف مخلوقات است و از جهات برتري او يكي آنكه خداي تعالي او را تعليم كرده است.«علم آدم الاسماء كلها»(بياموخت آدم را نامهاي همه چيز،گفته اند مراد از نامها ،كلمات است) ميبدي-تفسيركشف الاسرار (ج 9-ص 418):هر چند معلمان به تعليم همي كوشند و استادان تلقين همي كنند و حافظان دروس روان همي دارند ،همه اسبابند و آموزنده بحقيقت</description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 09:31:23 +0330</pubDate>
<dc:creator>raeiyat</dc:creator>
<guid>raeiyat.blogfa.com/post/7</guid>
</item>
</channel>
</rss>
